Centinela Valley Union High School District

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16-17 LCAP Goals & Actions

 

LCAP GOALS AND SERVICES 2016-2017 / METAS Y SERVICIOS DEL LCAP 2016-2017
Goal 1 - Close achievement gaps between all students and the District's five lowest performing subgroups by increasing the percentage of English Learners, Black/African-American, Students with Disabilities, Foster Youth, and Economically Disadvantaged students who graduate and who are ready for college, career, and life.
 
1º Meta - Cerrar las brechas del rendimiento entro todos los estudiantes y los cinco subgrupos de desempeño mas bajos del Distrito al aumentar el porcentaje de EL, Negro/Afroamericano, Educacion Especial, Jovenes de Crianza, Estudiantes de bajos ingresos que se graduan y que estan listos para la universidad, una carrera, y la vida.
1001 Increase access to opportunities for academic advancement in support of students' college readiness, including the International Baccalaureate Program at Hawthorne High School, the Advanced Academics Academy at Leuzinger High School, and the the provision of Advanced Placement courses at all three traditional high schools. Aumentar el acceso a oportunidades para el avanze académico en apoyo a la preparación universitaria de los estudiantes, incluyendo el programa de Bachillerato Internacional en la Escuela Secundaria Hawthorne, la Academia de Academicas Avanzadas en la Escuela Secundaria Leuzinger, y la provision de los cursos de Colocación Avanzada en las tres escuelas secundarias tradicionales.
1002 Expand opportunities to dually support students' college and career readiness, including access to Linked Learning pathways, targeted support for low-income students, and expanded post-secondary linkages to provide work-based learning opportunities. Expandir las posibilidades de apoyar dualmente la preparacion universitaria y profesional de los estudiantes, incluyedo accesso a las vias de Aprendizaje Vinculado (Linked Learning), apoyo dirigido hacia los estudiantes de bajos ingresos y el aumento de vínculos pos-secundarios para proporcionar oportunidades de aprendizaje basado en el trabajo.
1003 Ensure systematic support for instruction of Long-Term English Learners and designate specific academic support structures for RFEP students. Asegurar apoyo sistemático para la instruccion de los Aprendices del Inglés de Largo Plazo y designar estructuras de apoyo academico especificas para los estudiantes RFEP.
1004 Enhance coordination support for English Learner programs at all school sites. Aumentar el apoyo de la coordinacion de los programas para los Aprendices del Inglés en todos los planteles escolares.
1005 Provide resources to enhance academic interventions and enrichments based upon RtI and PLC response to student needs; provisions include a credit recovery system and intensive instruction and intervention within the school day as well as the coordination of after school programs to provide academic support by highly qualifed teachers for both enrichment and intervention purposes for all students and identified populations (i.e. Low Income, English Learners, Foster Youth, Special Education, etc.) Proporcionar recursos para mejorar las intervenciones académicas y enriquecimientos basados en RtI y PLC respuesta a las necesidades de los estudiantes;provisiones incluyen un sistema de recuperación de crédito e instrucción intensiva e intervención dentro del dia escolar así como la coordinación de programas desupues de horas escolares para proporcionar apoyo academico a traves de maestros altamente calificados en ambos propositos de enriquecimiento y de intervención para todos los estudiantes e poblaciones identificadas (es decir, bajos ingresos, Aprendices del inglés, Jovenes de Crianza, educación especial, etc.)
1006 Provide resources to support meaningful arts instruction through the Arts for All Program which is targeted to enhance the quality of arts instruction and arts-based professional development at all schools. Proporcionar recursos para apoyar la instrucción significativa de las artes a través del Programa Artes Para Todos (Arts for All) que está dirigido a mejorar la calidad de la instrucción y desarrollo profesional basado en las artes en todas las escuelas.
1007 Expand the AVID program in pursuit of Districtwide AVID implementation as a means of increasing the percentage of all District students who are college ready and providing college readiness support for the District's five lowest performing subgroups (EL, Black/African American, SpEd, Foster Youth, Low Income). Expandir el programa AVID en persecucion de implementacion en todo el Distrito como un medio de aumentar el porcentaje de todos los estudiantes del distrito que esta listos para la universidad y proporcionar apoyo para preparación universitaria a los cinco subgrupos de menos rendimiento del Distrito (EL , Negro/Afroamericano, Educacion Especial, Jovenes de Crianza, bajos ingresos).
1013 Support the achievement of all students, including the targeted student population,through the provision of summer learning opportunties for both credit recovery and enrichment. Apoyar el logro de todos los estudiantes, incluyendo la población seleccionada estudiantil, a través de la provisión de oportunidades de aprendizaje durante el varano para ambos eriquesimiento y recuperación de créditos.
Goal 2 - Build local capacity to fully implement a multi-tiered system of supports in all classrooms and throughout the organization by actively engaging students, families, and the school community in promoting students’ academic and behavioral health.2˚ Meta - Desarrollar la capacidad local para plenamente implementar un sistema de multi-niveles de apoyos en todos los salones y a través de la organización mediante la participación activa de los estudiantes, familias, y la comunidad escolar en promoción de la salud académica y del comportamiento de los estudiantes.
 
2˚ Meta - Desarrollar la capacidad local para plenamente implementar un sistema de multi-niveles de apoyos en todos los salones y a través de la organización mediante la participación activa de los estudiantes, familias, y la comunidad escolar en promoción de la salud académica y del comportamiento de los estudiantes.
2001 Improve school climate and student engagement through a robust and comprehensive Mulit-Tiered System of Supports (MTSS) aimed at improving student attendance and behavior. Mejorar el clima escolar y la participacion de los estudiantes a través de un robusto y completo Sistema de Multi-Niveles de Apoyos (MTSS) para mejorar la asistencia y el comportamiento de los estudiantes.
2002 Improve school climate and student engagement through enhanced provision of safe and drug-free schools. Mejorar el clima escolar y la participacion de los estudiantes mediante el aumento de provision de escuelas seguras y libres de drogas.
2003 Expand family engagement efforts by increasing meaningful family engagement opportunities and providing parent education to support student success. Expandir los esfuerzos para la participación de las familias al incrementar las oportunidades significativas de participación de las familias y proporcionar educación a los padres para apoyar el éxito de los estudiantes.
2004 Enhance District athletic programs as a means of subsequently increasing students' academic engagement. Mejorar los programas de atletismo del distrito como un medio de posteriormente aumentar el compromiso académico de los estudiantes.
Goal 3 - Increase the alignment of district-level educational, fiscal, and human resources in order to better support schools in providing students access to college and career ready courses through the implementation of innovative, research-based programs and the Common Core State Standards.

3˚ Meta - Aumentar la alineación de los recursos educativos a nivel del distrito, fiscales y recursos humanos con el fin de mejor apoyar a las escuelas en proporcionar acceso a los estudiantes de acceder los cursos de preparacion universitaria y de carreras a través de implementación de programas innovadores, basado en investigación y los Estandares Comunes Estatales.
3001 Upgrade technology infrastructure, equipment, and software in order to support the further integration of technology into the classroom for the purpose of fostering an increase in 21st century teaching and learning. Actualizar la infraestructura tecnológica, equipos y programas informaticos para apoyar una mayor integración de la tecnología en el salon con el fin de fomentar un aumento en la enseñanza y el aprendizaje del siglo 21.
3002 Provide professional learning targeting common core instruction, including the provision of instructional coaching in ELA, Mathematics, and Science provided by highly qualified teachers on special assignment. Proporcionar aprendizaje profesional dirigido hacia la instruccion basica comun, incluyendo la provison de entrenamiento instruccional en ELA, Matematicas y Ciencias proporcionadas por maestros altamente calificados en una asignacion especial.
3003 Provide professional learning targeting effective instruction for English Learners, including the provision of instructional coaching provided by a highly qualified teacher on special assignment. Proporcionar aprendizaje profesional dirigido hacia la instruccion de los Aprendices del Ingles, incluyendo la provision de entrenemiento instruccional proporcionado por un maestro altamente calificado en una asignacion especial.
3004 Provide professional learning targeting Linked Learning best practices including the provision of instructional coaching and programmatic support provided by highly qualified teachers on special assignment. Proporcionar aprendizaje profecional dirigido hacia las mejores practicas de Apendizaje Vinculado (Linked Learning) incluyendo la provision de entrenamiento instruccional y apoyo progamatico proporcionado por maestros altamente calificados en una asignacion especial.
3005 Provide professional learning to support implementation of the co-teaching instructional model. Proporcionar aprendizaje profesional para apoyar la implementacion del modelo de instruccional de co-enseñanza.
3006 Provide professional learning targeting 21st century learning skills, including the provision of instructional coaching provided by a highly qualified teacher on special assignment. Proporcionar aprendizaje profesional dirigido hacia las habilidades del aprendizaje del siglo 21, incluyendo la provision de entrenamiento instruccional proporcionado por maestros altamente calificados en una asignacion especial.
3007 Provide professional learning and mentorship to hires new to the district and teachers in need of targeted instructional support. Proporcionar aprendizaje profesional y orientacion a nuevos empleados del distrito y a los maestros en necesidad de apoyo instruccional especifico.
3008 Provide professional learning for administrators and other instructional leaders targeting support of the Professional Learning Communities (PLC) model of collaboration in CVUHSD, including Cognitive Coaching and Adaptive Schools. Proporcionar aprendizaje profesional para los administradores y otros lideres de instruccion dirigido hacia apoyo de las Comunidades de Aprendizaje Profesional (PLC) modelo de instruccion de CVUHSD, incluyendo Entrenamiento Cognitivo (Cognitive Coaching) y Escuelas Adaptivas (Adaptive Schools).
3009 Provide comprehensive professional learning for classified staff to ensure appropriate systems of student support are fully operational at the organizational level. Proporcionar aprendizaje profesional comprensivo al personal clasificado para asegurar que los sistemas apropiados para el apoyo estudiantil sean plenamente operativos a nivel organizacional.
3010 Ensure optimal conditions of learning for all students through the provision of standards-aligned instructional materials and engagement in a cycle of continuous improvement as defined in each school's schoolwide action plan, ensuring the implementation of state academic content and performance standards and English language development standards. Garantizar condiciones óptimas de aprendizaje para todos los estudiantes a través de la provisión de materiales educativos alineados a las normas y la participación en un ciclo de mejora continua definida en el plan de acción escolar de cada escuela, asegurando la implementacion de los estándares del contenido y desempeño académicos del estado y los estandares del desarrollo del idioma Ingles.
3011 Systematically implement a robust assessment system, including common formative assessment tools, enabling data-driven instructional decision-making; ensure the infrastructure necessary for engaging in the on-going monitoring of LCAP metrics as aligned with state and local priorities. Sistemáticamente implementar un sistema de evaluación sólido, incluyendo las herramientas de evaluación formativa común, lo que permite decisiones instruccionales basadas en datos; garantizar la infraestructura necesaria para participar en el continuo seguimiento de las métricas del LCAP como alineados con las prioridades locales y estatales.
3012 Increase course access and reduce class sizes by increasing staffing to support implementation of the Linked Learning program and the co-teaching instructional model for students with disabilities at all school sites, as well as to support implementation of the 8-period day for Leuzinger and Lawndale High Schools; provide release periods for highly qualified teachers to coordinate college and career academies and special programs. Aumentar acceso a los cursos y reducir el tamaño de las clases mediante el aumento del personal para apoyar la implementación del programa Aprendizaje Vinculado (Linked Learning) y el modelo de co-enseñanza para instrucción de estudiantes con discapacidades en todas las instalaciones escolares, así como para apoyar la implementación del día escolar con 8-períodos en las Escuelas Secundaria Leuzinger y Lawndale; proporcionar períodos de liberación para maestros altamente calificados para coordinar las academias universitarias y de carrera y programas especiales.
3013 Ensure that all school facilities meet the requirements of the Williams Settlement, maintaining schools that are in good repair (safe, clean, and functional). Asegurar que todas las instalaciones escolares cumplan con los requisitos del establecimiento Williams, manteniendo escuelas que se encuentran en buen estado de mantenimiento (seguras, limpias, funcionales).